「写
。」
用是与否来回答才是没有浪费而且合理
方式。或许应该再加
些所谓「场面话」比较好，不过对方只是认识个月左右「异性」，这样反而不自然。
忽然想起另外件事。
普遍、平常——这些对来说都是不可能。
主人到底在期待什
？
「城岛同学。」
固定位置在硝子隔壁座位——也就是坐在旁边男学生，以若无其事声音找说话。记得他名字是上野恭。
「有什事吗？」
「呃、今天天气也很好，让人不禁想睡觉呢。可是再过几天就要进入梅雨季。」
歪着头，露出礼貌性笑容回答：
」所有？
不习惯自己为某人所有。与其说是不习惯，或许用无法容许比较能够正确表达。这不是因为感情或理论之类因素，而是以性质来说，绝对无法容许这种事。
对主人提出这样疑问，遭到主人明确地否定。他说这不是「所有」而是「所属」，再加上下达所属命令人就是他，所以没有矛盾。
能够理解，也加以接受。既然是命令，那理所当然应该服从。
但是实在无法习惯，这和思考逻辑有所冲突。但是主人也说容许些许冲突并且「忍耐」也是种练习，既然如此也只能服从，但是这不算是合理命令——这是结论。
在身边应该还有比这些更应该重视事物才对。
看向右边第四个位子，有名挽起黑色长发少女坐在那里，
「天气方面没有什问题，睡眠需求也是。」
「是……说也是。」
对方点头脸上带着苦笑与困惑。
知道这样说话方式并不寻常，只是为进行流畅对话，无法改变这种说话方式。语言功能没有表达感情相关程序，如果硬是要在话中设法表达感情——也就是尝试带有喜怒哀乐对话，那谈话和行动都会停摆。因此根据判断，与其试着表达感情，不如像现在样被他人定义为「说话有点僵硬女生」还比较没有问题。无论如何，现在无法装成具有社交性「普通人」，被排除在范畴之外也是无可奈何。最重要是要尽量减少范畴错误。
「第五堂课是……数学。作业写吗？」
对来说，上学就是种首次尝试。虽然来到这里之时已经取得户籍，在小学和国中部设有学籍，但是从来没有上过学。
为让没上过学能够就读这所高中，确遇到些问题。但是主人将这些麻烦事肩扛起，心只想让入学。能理解他想法，他大概是判断具有社会结构生活，能够促进精神方面成长。
无法判断主人对抱持什感情。说得明白点，根本没有必要分析。
只是服从他命令，其中没有主人直问讨厌或高兴这种感情成分。
只是「所属于学校这个空间」这个命令，让逻辑回路产生些许矛盾，如此而已。
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