说起来其实也很简单，
句话就能解释清楚：丁晓辰
父亲酗酒，长期家,bao他和他母亲。
小学五年级时候父亲生意遇到困难，饱受挫折，所以开始频繁喝酒，喝醉
脾气很大，会责骂母子俩，他们旦还嘴，就是顿打骂。时间长，这就成父亲发泄习惯，直到如今依旧如此。
宁宵与他父亲见面不过几次，印象也不过是沉默寡言、很少找他询问孩子成绩，这种事只有丁晓辰母亲操心，他爸概不管。
但宁宵没有想到，对方竟然会对自己亲生孩子做出这种事。
明明他知道自己不该管，也管不，但宁宵还是管，或许是看到丁晓辰独自检查伤口那个瞬间，想到过去自己。
宁宵给他补学期数学课，很清楚他是个善良胆怯孩子，见他不说，便也没有多问，坐到他自己位子上，“刚才
给你布置练习题，做完吗？”
“还有两题。”丁晓辰低声说。
宁宵点点头，“先看看你做题。”
他像什
都没有看到那样检查丁晓辰作业，批改番，最后捡出些典型问题又讲讲，替他巩固知识点。
课时快要结束，丁晓辰埋头记笔记，宁宵看眼时间，又撇过眼盯着少年瘦弱骨架。
没等宁宵说话，苏洄对他说谢谢，语气轻松，“你去忙吧，不打扰你。”
他没有说再见习惯，因为保证不下次还能好好地和人见面，在宁宵说“好”之后，苏洄挂断电话。
这是很困难，处于躁期他几乎没有办法主动切断对话，他总是不停地说，不停说，思绪像狂奔鹿，哪怕是对方要求暂停，也无法打住。
但和宁宵通话时候，苏洄很敏锐地感知到对方沉默里情绪，也突然发现，自己抓着他不放样子，就像是抓住根救命稻草。
这是不对，所以苏洄强行切断表达欲。
那天他给丁晓辰买化瘀药，回去路上思考很久，给丁晓辰编辑长长条信息，大抵意思是教他如何避免被打，还有些鼓励，
“老师，记好。”
“嗯。”宁宵点点头，起身要走，刚打开门，又背对着他静静，合上卧室门，转身看向丁晓辰。
“你背上伤是怎回事？”
丁晓辰仰头看着他，觉得此时此刻宁老师和以往不太样，他脸上没有温柔笑，看上去很冷静，没有表情。
他犹豫许久，出于相处下建立起来依赖，还是将事情五十告诉宁宵。
他想在宁宵面前做个正常人。
挂断电话后，宁宵在阳台处独自站片刻，看眼时间，才回到补课孩子房间。大约是他开门太突然，坐在里头学生正把衣服撩起来，扭着身子瞧自己后背。
推门第眼，宁宵就看到他侧腰道淤青。
“怎晓辰？”
丁晓辰慌忙放下衣服，转头看向宁宵，嘴里小声说着没什。
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