两人：“……”
说
这
久，他们差点将正事忘！
楼
“并非强制。”楼喻笑着摇首。
范玉笙：“那学子为何要耗费三年时光呢？”
“如果，大学里
夫子都是当世名士呢？或者，朝中*员偶尔去大学开展讲学呢？”
那些举人寻常很难接触到这些大人物，如果进入大学便可见到这多名士高官，何乐而不为？
“更何况，只要学分学满便可毕业，三年只是为学子设置底线，若三年还未能毕业，便做退学处理，且五年内不得参与科考。”
范玉笙和杨广怀对视
眼。
“何为大学？何为图书馆？”
楼喻解释道：“大学就是传承知识之地，全国举人皆可入学，学期三年。图书馆就是藏书馆，馆中藏有各科典籍，供天下人免费阅览。”
“这大学与寻常学院有何区别？”范玉笙问。
“大学中有各门学科，学子入学时必须选择门学科作为专业，国学等基础学科乃必修。必修和专业学分学满，便可毕业。毕业后再参加会试，获得做官资格。”
次充好又该如何处置？”
或许楼喻举例子不够恰当，但他意思范玉笙听明白。
无非是术业有专攻，让个酸腐文人去指挥建造事，确实难为人。
“陛下是想改革科举制？”杨广怀问。
楼喻道：“并非改革科举制。咱们如今科举，考是国学、算学、诗赋、律法和策论，这些都是最基本。可否再设农科、工科等，让朝廷多些合格专业型人才？即便只习得皮毛，总比完全不懂却瞎指挥来得好。”
如果连个专业课都拿不到学分，还能指望当个勤恳敬业好官？
两人都听明白，皆认为此举可行。
杨广怀道：“陛下圣明。”
范玉笙道：“各类学科齐聚，确实堪为‘大学’。不过陛下，图书馆需要大量各科典籍，工程浩大，恐怕时半会儿难以收集完成。”
“无碍。”楼喻笑眯眯道，“图书馆可以慢慢来，先把大学班子搭起来再说。咱们继续聊聊殿试该出什考题罢。”
如此来，科举无需改动，又能培养相对专业人才。
那些举人文化水平本就相对较高，再入学学习专业课程，届时便可培养出适合岗位*员出来。
杨广怀却问：“举人才能入学，那陛下方才举例如孙测绘父亲那般秀才，又如何能进？”
“特殊人才，可特殊对待。”楼喻回道，“具体章程之后再议。”
范玉笙问：“陛下，入大学学习是否为强制？”
“陛下是将三部招考方式与科举相结合？”范玉笙问。
“这是朕个设想。”楼喻举例道，“比如孙测绘，其父是个秀才，擅测绘道，但就因为无法再进步，便不能为朝廷效力，岂不浪费人才？比如袁向道、霍煊，他们若是正经科考，还能为朝廷效力吗？”
“恕臣愚钝，还请陛下明示。”
楼喻终于说出他目。
“朕想在京城建所大学，还有图书馆。”
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