『
才没有盘算这
多呢。』这种事早就放弃
。
总之呢，以「使他好奇为什不乖乖听话」这点来说，算是成功。
该如何去除对方
优势，就是这场对话重点。
况且他也差不多该利用他那边多余资源——「人质」。
「话说在前头，不喜欢问答题，喜欢对方直接向报告重点。听好，现在手上枪正指着
个身旁臭小鬼，而且瞄准还是头部——也就是致命伤位置。要是你接下来敢说错话，就请他当第个替死鬼。社会连带责任关系图，就要在这里开花结果。可以吗？可以开枪射他吗——？」
地跪下来不要乱动。这样来，大家应该会从你身上踩过去吧。上位者也得充当属下踏脚石，这可是上位者义务之喔。』
以副自以为是语气用言语攻击他。藐视他，告诉他自己对他没兴趣，告诉他「你比路上撑伞散步老人还引不起兴趣」。
不过，不知道他听不听得懂这种过于主观护骂？看很难吧。
「啊——哈！啊——哈！唉呀——气死！你那什欠扁态度啊！还在当学生时候，老师们也品尝过这种滋味呢！唉呀——真对不起啊——！」
他边大叫着边开枪，凌驾于叫骂声枪声刺破耳膜。
嗯，他会对报告他那儿状况，代表他知道无法确认他那边情况。虽然有点多此举，但这表示他眼球正疲于奔命地执行警戒任务。
『那，现在就顺便对那位受制于枪下同学喊话吧——如果是那个不受良心苛责控制人，或许会更有成效喔——你刚才说话，可信度有多少？』「闭…闭嘴啦！都这种时候，你别再胡闹啦，枝濑！你快滚出来啦！要挨子弹人是你才对啊！开什玩笑啊，你这个罪犯！」
杉田正在吠叫着。他怨言很明显词汇不足，四十分。
他这段话中唯能给予正面评价，就是
从他话中听来，他应该是将老师牵扯进来，令其他子弹移民到老师身上去吧？
个性并没有腐败到觉得「与其受些半吊子伤，不如干脆痛快地死去，这样至少可以少些怨言」。那种想法早就在小时候消化掉。
歹徒透过扩音器让笑声回荡在体育馆中，将他愤怒模样发讯过来。「$。＆，（（~=）！，）！」，，……），＆％！」他怪声怪叫，从喉咙发出阉伶般哀嚎声。他是打算示范给接下来将遭枪击人看吗？
或者是，他其实是正拐弯抹角地介绍自己：「姓刚田。」（注：影射《哆啦A梦》中胖虎，本名为刚田武）
「臭小鬼之所以叫做臭小鬼，就是因为总是瞧不起大人。为这个世界着想，不能再让你这个祸害成长下去。要处置——不对，要制裁你！教育对你这种人来说是没用。话说回来，你目是什？想拖时间直到警察来为止？是为保护朋友，不想让他们受伤？」
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