班主任将教案放到
边，和温时去
趟档案室，将过去
资料都找出来，交给温时，并将高考相关事宜都详细地讲给他听，说是有什
问题可以打电话再问。
“你那时候成绩很好，怎会……”
提及当年，她就有些可惜，但很快就说：“不过你想要读书，什时候都不晚。”
两人穿过走廊，迎面碰到个学生。
那学生很活泼，看到温时就对班主任说：“老师，这是
们新老师吗？看就很会教书，很有智慧。”
何况，就像陆惊蛰说那样，温时性格很讨人喜欢，没有人会不喜欢温时。
与长辈见面结束后，陆惊蛰又多抽出几天时间，和温时起去往他故乡。
温时曾经想回到这里，咨询高中有关事宜。
现在是七月，高高二在放假，学校里只有高三学子，凑巧是，温时当年班主任也在学校为高三学生上课，可以商谈有关事宜。
学校保安很尽职尽责，只对老师提前叮嘱过温时放行，至于无关陆惊蛰先生，就要在校外咖啡厅等候。
这话是哄他玩，但因为是陆惊蛰说，可信度陡然变高，让温时想要相信。
理智上来说，温时知道他和陆惊蛰之间感情只和彼此有关，任何人都无法改变。但又不由地希望得到陆惊蛰唯亲人认可和祝福。
陆惊蛰“嗯”声，用无比确定语气说：“你这好，谁会不喜欢你？”
*
第二天，温时和陆惊蛰乘坐飞机，同去往陆老太太修养地方。
班主任白他眼：“是你学长，来看望。”
学生开开心心地说：“学长好。”
温时也对他问好，想高中生可真无忧无虑。
本来温时是想要请班主任吃个饭，但她说让学生请客不大好，最近又忙，如果等温时再继续读书，假期有空来这里，为庆祝再聚不迟，所以就准备在楼梯口告别。
班主任叫住温时：
沿着楼梯，温时路走到五楼，来到熟悉又陌生办公室门前。
他心紧紧地绷着，缓和十几秒钟后，很有礼貌地敲响门。
“进来。”
班主任是个五十多岁女性Beta，多年担当班主任，不笑时候看起来很严肃，她见到温时，就认出来。
温时向她问好，又很愧疚，毕竟当年自己不告而别，而班主任是个很好老师。
温时第次与陆惊蛰祖母见面，在场还有些陆家亲戚，以及她朋友。
陆老太太看起来很和善，打扮得很精致，相处两三天里，夸温时很多话。
所有人都能看出她对温时满意和喜爱。
实际上陆老太太很擅长人情世故，很会维护家族成员关系。她独自支撑陆家十几年，凭借就是这种能力。陆惊蛰是她更亲密家庭成员，她当然更解对方，知道陆惊蛰是真很喜欢，这种喜欢不会因为温时家世、身体和过去经历而有什不同。
没有人能改变陆惊蛰决定。
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