但是，她对男性抱有
厌恶感、不信任感似乎是家庭烙印（但事关隐私，这方面内情无法详细
解），以半吊子方法是无法解决。
这些虽然是
个人意见，但厌恶也好不信任也罢，这些本身都是理所当然感情。否定这些是毫无意义。
个人既无法喜欢世界上所有人，也无法被世界上所有人喜欢。人活着既无法不讨厌任何人，也无法不被任何人讨厌。这就是所谓入世。所以，有问题应该是脆弱得会被这厌恶和不信任压垮她心灵。
所以。
向着维持厌恶和不信任——《只是克服恐惧》方向引导。
不，正确说并不是《维持》。
只是，按照这种感觉，从肯定她感应灵体能力方向推进对她咨询，然后姑且，她烦恼看来是在定程度上解决——哎，虽然还没有完全解决。
算，这种事情，本人认为解决话就是解决。
再唠叨遍，在现实中不需要推理小说那样解决篇。
而另个学生。
那孩子情况稍微容易理解些，在女校里并不少见——她有所谓男性恐惧症。
前世是骑士还不是公主啦孩子。哎，这种类型孩子每两个年级中总会出个，不过这位似乎稍显过头，到连日常生活都会产生困难程度。
然后她害怕学园七大不可思议。台阶确实增加啦、看到无头篮球部成员啦，但这种事情来找商量也感到头痛。
说白，不相信幽灵——但是，她本人坚持说看到，那即使反对也没用吧。这种事情和「至今为止读过书中哪本最有趣？」之类问题答案样，每人看法不尽相同。否定别人喜欢事物也毫无建树。
因此，向着改变她价值观方向努力。
能感应到灵体。
把厌恶向憎恶。
把不信任向反信任提升。
男人什
不可怕。
男人什很弱小。
《如果觉得
当然是位男性，因此最初是由保健教师驿野老师为那孩子提供咨询，不过在初中时就已经习惯女装。那位学生对也没有那害怕，咨询时时候驿野老师两个人起来。不过为构筑起能让咨询成立信赖关系付出不少辛苦就是（这些就是对病院坂老师胡诌『恋爱』那玩意）。
男人很可怕，总之就是可怕，不管怎样都可怕——《不想去上男老师教课》。这是那孩子主张。
为什明明女校却有男老师呢——好像还说这种话。
这又是即使对说，也很头痛事情。
希望能有更加深入关系。
也没什关系嘛，这也挺有个性。
而且幽灵也没什可怕。
《比方说那个学园七大不可思议，还有『将七大不可思议全部网罗人能够获得八个幸福』这个说法哟》——之类。
撒这个大谎。
本来学园七大不可思议这种东西，还是从这孩子口中第次听说，这信口开河也有好处。
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