「啊啊,确实——不过就算加上那件事,也看不出什特别
啊。……那个,串中老师。
不是想催你说,但是从刚才开始说
那些完全算不上从结论开始啊。」
「结论已经说过哟。说完
。只是这
吊在篮球筐上木木老师。
被落地钢琴压扁通上老师。
浑身插满菜刀日
部老师。
被蔷薇藤编缠绕
阵野老师。
头扎进座便器里
鲛畑老师。
「学问……」
但是,说。
如果记忆正确
话,模仿杀人在作为推理小说处理
时候——
「模仿只是表层东西,是以『将模仿作为伪装,试图隐藏某些不妥当
东西』之类
方法来使用
。比方说……让女性穿上男装模仿成男性,其实是为
回收粘上
自己血液
女性
衣服……之类
。」
这种知识最多也只能说是模模糊糊记得。
「…………」
这说来倒是听说过。
是在古老推理小说中经常出现
主题——记得是有意图
模仿别
什
来装饰尸体
行为,但是——
「密室话还有可能。死亡讯息也有可能。缺失环节也不是不能有——双子
替换也好操纵杀人也罢,都有实际挑战
勇者吧。但是模仿杀人这种事,在历史上出现
次数大概
只手就能数得清吧——实际上,那种事情实在没有什
意义。」
「意义——」
数字致?
什数字——和什
数字
致呢?
完全致?
「……说到法则,那自然就是那个。也就是说,在尸体上施加某种——某种无意义
装饰
类
事情吧?」
「哎呀呀。把那些随便斥为无意义不好吧。」
他们到底——到底是在模仿什呢。
这点如果没能传导到
们——观察者方
话,作为模仿就完全无法成立。
如果作为模仿无法成立话。
不就不能称之为——模仿吗。
「你忘记从台阶上摔下来
曾根崎老师哟,病院坂老师。」
不过大体上应该没错。
「对。那姑且能勉强算是现实吧——但是,这次不样。这次
事件是货真价实
模仿杀人。麻烦之处正是这里。」
「模仿——但是。」
这样话。
到底是在模仿什呢?
没有。
不用将其斥为那样——本身就是无意义。
「因为那种事情,和隐藏犯罪没有任何关系啊。现实中杀人事件意义并不是模仿而是为
以儆效尤吧。【注16】连对侦探发起
挑战也算不上。说实话,这根本算不上是推理小说
主题,只是表现不明所以
犯人
猎奇性
种方法而已。」
「猎奇性……是所谓美学吗?」
「不是美学哟。只是学问而已。」
串中老师说。
转移话题似。
「从结论来说,这次事件啊,病院坂老师——换句话说,就是
件所谓
模仿杀人哟。」
「模、模仿?」
「对。即便在众多推理小说模式中,这也被誉为和现实距离最远、最没有实在感
主题。」
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。