好像还说
：下个就该你去死。
不过身为外人
和心伤啦PTSD啦统统无缘（虽说是旁系但也是——病院坂），而串中老师也不用说，很平常地来学校——不过是外人所以没有被指派杂务，串中老师则是因为没有学生所以生活指导歇业，结果们两人在停课千载女子学园中作为例外非常空闲。
在这种情况下还空闲，即便是不以为耻、且对他人视线反应不敏感，在职员室里也呆不下去——
于是拜访学生咨询室。
咨询室大概是为让来咨询学生放松下来，装饰得适度朴素适度整洁。坐在这间有些宽敞房间中沙发上，面向串中老师——在和串中老师下将棋。
这才是小孩子样子不是吗。
因此觉得串中老师关于「比起停课，还是应该强硬地继续至今为止生活」主张有其正确性——同时也觉得它过于正确而无法实现。
停课。
期限姑且定为
周。
当然，学生不用上学但老师还是得来——和往常样到学校，忙于各种繁重善后处理任务。教师少三个，再不雇佣新人话就没法让课程正常运转。在时下教员不足呼声中，这恐怕是第位问题（像这样恰好人才没几个）。
极。
不出所料。
即便如此，串中老师还是为『尽量和往常样上课』而提出各种各样对策——不过从结果来说，他企图以失败告终。
即便他如何巧舌如簧，也无法让全部全部都如他所愿。对世间来说这真是万幸。
话虽如此，在这点上，也理解他主张——生活指导是为在学校这种封闭式空间中，发生某种犯罪时候，『治愈学生们心伤』，才要引进。不过到底如何呢，常常——手端着红茶、看着报纸——这样想：
前段，想起病院坂本家猫眼小姐劝告。
为什
将棋盘这种东西会常备于学生咨询室呢，这也是为让来咨询学生放松下来东西之类吗。
「这本来是你原型所拥有将棋盘——竟然以这种形式再次和『病院坂迷路』对局，呵呵呵，连都没有想到呢。」
串中老师说。
总觉得他真
要说心之伤或是PTSD什话，教师方面还更严重些。可能是因为大人构成材料较为古旧容易受伤吧，似乎有好几人在家卧床不起。【注12】
不过。
时至今日这个事件已经不可能再被看成是『事故』，甚至看上去就像是『以学园教师为目标无差别连续杀人事件』。这种事情也是无可奈何吧。
『学校里说不定有杀人犯，根本没法工作！要个人在家休息！』
这种电话到底接没接到过呢。
孩子心并没有那柔弱。
即使牵挂日部老师，教师被杀这种程度事情也不会真伤害到孩子们——甚至只是如微风拂过吧？
谁说小孩子心纤细柔弱。
冷淡、冷漠、不关心。
还有坚韧。
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