不过,既然是联合小说,也就不得不写。
那,就写点吧!啊,已经没页面
啊!
难得想那
多······不过,棹末老师来写
话,也不会只写两页
。
那,就写到这里吧!
是田口仙年堂!
田口仙年堂——
作者附语
大家好!
是田口仙年堂。
平时,直写《吉永家
石像怪》,在这个系列结束后,
感到无视可做,这时,棹末老师向
伸出
援手。于是,让
作品《吉永家
石像怪》联合,写出新
作品。
改编别人作品,这时
种亵渎而有魅力
体验,棹末老师,是在感谢你。
“哦,那边不是神庭同学吗!既然如此,得想办法劝说他和女神加入肌肉研究社!”
幸宏直说自己绝对不会加入,而双叶却是另
种表现。面对围上来
肌肉研究社
成员们,只见她双手抱头,身体不停地颤抖着。
“哇啊!哇啊啊啊!”
“快,快逃,双叶妹妹!”
幸宏和双叶起开溜。虽然体力已经消耗得差不多
。但脚还是不由自主地动
起来。看来,逃跑
欲望,让两人突破
生理极限。
原作者附语
大家好,是棹末高彰。感谢田口仙年堂老师给
机会写《吉永家
石像怪》
联合创作小说,这实在是意外
惊喜。
由于田口老师作品是作为被关联
方出现
,
还担心拙作
人物会不会给田口老师作品中
人物添麻烦,而且,与啊加扯上关系,
直忐忑不安,担心“糟糕,这时压倒性
不利啊”,特别是在战斗力方面。或者说,
完全没有在御色町活下去
自信,请把青龙刀架在
脖子上啊。
产生过以上种种多余
担心。不过,田口老师和
想
不
样呢。老
之前,也改编过日日日老师
《狂乱家族日记》,那时
非常紧张,还以为会因此被原作者批评,然后被Fami通文库赶出去呢,于是
面写,
面发抖,幸好,每位老师都没有对
发火,不过,下次可说不准呢。
写时候,
明白
,《学校
阶梯》里
角色都非常好动,每个人都有着鲜明
性格,非常有魅力,也非常容易理解!都是性格鲜明而有趣
人!在写作过程中,
甚至产生
连下次《学校
阶梯》地作品
起写
冲动。
······好吧,得意忘形
,
会打扫阶梯
。
个人比较喜欢角色是九重学姐和井筒。单纯而直率
孩子是
最爱。希望他们像子弹
样勇往直前。
既然写《学校
阶梯》
联合创作小说,
就不得不写后记
······
以前可没写过啊。
仔细想想,比加古鲁更奇怪团体,不就存在于天栗浜高中吗》与被他们追赶
恐怖相比,会说话
石像算什
。
就这样,两人被迫开始第二次比赛,再次朝教学楼跑去。
“肌肉研究社家伙真是笨蛋啊,小学生怎
可能加入呢。”
“优子,你有资格说这句话吗?”
——完——
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