这样长时间写下来，沈曼升就算想改，可能也无从改起
。不管出于什
缘由，他学来
字，已经慢慢变成他自己字。
夏樵缓缓说：“所以，沈曼升跟峻哥字很可能是
样？”
闻时：“区别不会大。”
夏樵瞪大眼睛：“要这说话……”
日记本上字忽然就有两种意思：那既是沈曼升字，也是峻哥字。
小孩间玩笑常让人琢磨不透，就连无意还是恶意都分辨不清。夏樵想起小时候，对街有个小男孩说话结巴,于是其他小孩成群结队地跟着他学，学出七八个结巴,被家长顿臭揍，好久才慢慢改回来。
那些小孩学结巴初衷就很难定义,有些是觉得好玩,有些则真在取笑。
“要是为取笑，那真有点恶劣。但他又挺老实地说他知道。”夏樵总觉得这位沈小少爷形象充满矛盾,令人迷惑，“也不知道后来改没——”
“很明显，没有改，或者已经改不。”谢问说。
他说得笃定，夏樵没反应过来，十分疑惑：“你怎知道？”
纸背面还有墨迹,隐约可见。
闻时把纸翻过来，看到大团墨。应该是小少爷沈曼升写段作为辩解，回应李先生朱批。但不知为什,又涂掉。
这块墨深浅不,对着光可以勉强辨认原本开头——
“
不……”夏樵把纸颠来倒去,尝试几次后说：“尽力，后面真看不清，只能看出这俩字。”
可是，不什呢？
如果日记真是沈曼升自己写，也就罢。如果有阿峻写部分呢？甚至……根本就是阿峻写呢？
在这之前，闻时始终没有给小少爷沈曼升下过恶性定论。就因为卧室那张床，也因为那本日记。
他总觉得，个不想让别人睡简易仆人床，把自己床分半出去小孩，怎也不至于单纯因为姐姐喜欢笑，有点吵闹，就把她折进沙发里。
而那本日记又总在说峻哥——沈曼怡常不合时宜地拉着峻哥玩
谢问指指那个书箱说：“字都在那，你是不是看反？”
夏樵愣下，忽然脸红。他意识到自己犯个最低级错误——
箱子里字是张张往上摞，最底下才是最早。也就是说，在李先生批注“不要学阿峻写字”后，沈曼升字依然没有大变化，就在“学阿峻”基础上，天天，写满整箱。
而李先生也再没多说过什，批注只有顿点，也许是拿这少爷没辙，也许索性懒得管。
怪不得谢问会那说。
不是？不改？还是不该？
把那些字涂掉之后,沈曼升在旁边重新写句，作为给李先生最终答话。
他写着：知道,先生。
夏樵盯着那张纸,表情十分负责，介于若有所思和困惑之间：“现在很懵，感觉好像抓住什,但是又有点迷糊。”
他皱着脸，咕哝说：“得捋下……所以这个沈家小少爷，故意学峻哥写字？”
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