“存者无消息，死者为尘泥。贱子因阵败，归来寻旧蹊……”
“四郊未宁静，垂老不得安。子孙阵亡尽，焉用身独完……”
新婚次日丈夫被迫出征
新娘；回到故乡却无家可归青年；儿子全部战死沙场孤寡老人——新婚别1、无家别1、垂老别1，三首诗字字血泪，描绘
那个时代百姓们惨状。
见越星文迅速填完全部空缺，其他同学都心情复杂。
三别1每
首诗都是16行，32短句
而最上方诗词名字，赫然写着《新婚别1》《无家别1》《垂老别1》！
这些并不是中学语文教学大纲上需要掌握诗词，也只有中文系爱好诗词学生，才会去专门找杜甫代表作去研究。
果然，诗题目出来，江平策就道：“
记得你大时候，写过篇杜甫代表作三吏、三别1解析论文。”
江平策对诗词并不感冒，但星文经常跟他起上自习，他坐在越星文旁边，看越星文查阅过不少资料，也清楚记得越星文写过每篇论文。
所以，看见悬浮框中三首诗后，江平策就知道——这次又稳。
只是图书馆创造出来两个虚拟形象，也根本听不见他们说话。但越星文很想说句，你们作品，已经成中华文化瑰宝，会直传承下去，被后世所铭记。
……
李白和杜甫结束会面，分别1后，李白身影就消失在眼前，杜甫则骑着马继续向前，众人对视眼，立刻跟上他。
本以为杜甫会带着大家见下位诗人，但没走多久，众人就看到幕幕令人心酸场景——
兵荒马乱年代，四处都是战乱痕迹。
果然，越星文微笑着说道：“没错。三吏和三别1，是杜甫描写战乱引起百姓疾苦代表作品，虽然每首都很长，但字不差全都记得！”
杜甫三吏和三别1，让他闭着眼睛默写，他都能全部写出来。
何况，此时答题墙上每隔句还有行提示，对越星文来说真太简单。
他上前步，拿起毛笔，飞快地在空缺处填上字符。
“结发为君妻，席不暖君床。暮婚晨告别1，无乃太匆忙……”
烧焦旗帜倒在废墟旁，随意丢弃在路边骸骨被野兽啃食得面目全非，吃不饱饭孤儿寡母哭着跪求点干粮，儿子死光后老人夜白头……
哀鸿遍野景象，像是电影样在路两边晃过。
作为唐朝最出名现实主义诗人，杜甫向最关心民生，在安史之乱后动荡不安时代里，他创作无数锥心刻骨诗句，后世之人，哪怕没有亲自经历过那个时期，也能从他诗作中，感受到当时老百姓所遭受苦难。
越星文本以为这次会考杜甫知名诗作，像“会当凌绝顶，览众山小”“朱门酒肉臭、路有冻死骨”等脍炙人口诗句。
没想到，两侧悬浮框中突然出现密密麻麻文字，看就是长诗。其中还有不少空缺，显然需要他们自己填上去。
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